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Anfangs hast Du statt "ka" lieber "ta" gesagt und statt "putt" lieber "tu". Mit der Zeit klappte es dann mit dem Nachsprechen der einzelnen Silben, dann ging es ans ganze Wort. Und mittlerweile kannst Du es und bist auch stolz drauf, denn Du sagst es jetzt recht oft: "KA-PUTT". Super! :-)

Heute hatte ich Dich gefragt, wo Dein Geld (Spielgeld, sowie echtes Rotgeld) hingehört.
Du hast es immer in Deiner Kasse:



(Das oben ist ein altes Foto)

Du hast geantwortet: "Tasse". Ich sagte: "Nein, nicht in der Tasse. In der Kasse!". Zufällig stand eine kleine Plastiktasse neben der Kasse. Ich nahm die Tasse und fragte Dich: "Was ist DAS?", Alina: "Tasse." - ich zeige auf die Kasse: "Und DAS?", Alina: "Tasse". Wir haben dann "Kasse" und "Tasse" einzeln geübt und am Ende hat es ganz gut geklappt! :-)

Als ich heute baden ging, hast Du auf meinen Bauchnabel gezeigt.
Hier ein kleiner Gesprächsauszug: (A=Alina/P=Papa)

A: "Bau"

P: "Bauch-NABEL. Das ist ein Bauch-NABEL. Jeder hat einen Bauchnabel. Papa hat einen, Mama hat einen und Alina hat auch einen."

A: "Aia au."

P: "Ja, Alina auch."

A: "Mama au."

P: "Ja, Mama hat auch einen Bauchnabel. Auch Omi hat einen."

A: "Omi au."

P: "Ja."

A: "Theo au."

P: "Ja, Theo hat auch einen. Und die OMA hat auch einen. Und Lisa."

A: "Alf au."

P: "Ja mein Schatz. Auch Ralf hat einen Bauchnabel."

Da heißt es schnell ablenken und "Das ist der Daumen, der schüttelt die Pflaumen, der schmeißt sie runter, der hebt sie auf, und der Kleine, der isst sie alle alle auf" spielen. Das hilft, denn das magst Du gerne.

Genauso wie "Hoppe hoppe Reiter, wenn er fällt dann schreit er, fällt er in den Graben, dann fressen ihn die Raben, fällt er in den Sumpf - dann macht der Reiter PLUMPS". Oder Ringel Rose: "Ringele ringele Rose, schöne Aprikosen, schöne blaue Vergißmeinnicht, alle Kinder setzen sich, Ade Mama, Ade Papa, Ringele Ringele Hoppsasa".

Diese "Gedichte", oder Reime, die sagst Du auch gerne auf, in Deiner Sprache eben, aber eindeutig erkennbar am Rhythmus und an der Intonation.

So viel für heute zum Thema sprechen lernen.

Heute Mittag sind wir bei schönstem Frühlings-Wetter Richtung "Veneto"-Eis-Café.
Hier sehen wir Dich mit Deiner geliebten Tasche flanieren:

Hier posieren wir gerade für ein MMS-Foto an Silvana.
Die ist gerade auf Mallorca. Mit Uschi.

Übrigens: Das "Fingerspiel" habe ich bisher immer auf diese Art gesagt:

"Das ist der Daumen, der schüttelt die Pflaumen, der schmeißt sie runter, der hebt sie auf, und der Kleine, der isst sie alle alle auf"

Jetzt hat mir die Mama gesagt, dass das eigentlich SO geht:

"Das ist der Daumen, der schüttelt die Pflaumen, der hebt sie auf, der bringt sie nach Haus´, und der Kleine, der isst sie alle alle auf"

...was auch Sinn macht, denn der Zeigefinger hat die Pflaumen ja schon runtergeschüttelt. Jetzt ist es aber so, dass Du den Unterschied sehr wohl merkst. Wenn ich jetzt nämlich den neuen Spruch aufsage, und Du aufpasst, dann korrigierst Du mich, indem Du beim dritten Finger "hunter" sagst (aber Papa, der schmeißt die doch RUNTER?!).

Dir entgeht wirklich nichts! :-)